Thư Viện Số
Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội
  • Trang chủ HNMU
    • Giới thiệu
    • Đào tạo
    • Khoa học & Công nghệ
    • Tuyển sinh
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
    • Giáo trình học phần
    • Audio Book
    • Tạp chí khoa học
  • Bài giảng số
    • Video bài giảng
    • Slide bài giảng
    • Podcast
    • Webinar – Seminar
  • Ngân hàng đề
    • Flashcard kiến thức
    • Đề cương ôn tập
    • Trắc nghiệm học phần
    • Ngân hàng câu hỏi
    • Đề thi học phần
    • Bài tập tình huống
  • Luận văn
    • Khóa luận tốt nghiệp
    • Báo cáo thực tập
    • Đề tài nghiên cứu
  • Mô phỏng
    • Thí nghiệm ảo
    • Mô phỏng công nghệ
    • Mô phỏng kinh tế
  • Chuyên ngành
    • Quản trị kinh doanh
    • Logistics và quản lý chuỗi cung ứng
    • Tài chính - Ngân hàng
    • Du lịch - Khách sạn
    • Luật
    • Công tác xã hội
    • Tâm lý học
    • Quản lý công
    • Quản lý Giáo dục
    • Sư phạm Mầm non
    • Sư phạm Tiểu học
    • Sư phạm Toán học
    • Sư phạm Vật lý
    • Sư phạm Ngữ văn
    • Sư phạm Lịch sử
    • Ngoại ngữ
    • Giáo dục Công dân
    • Công nghệ Thông tin
    • Công nghệ - kĩ thuật môi trường
    • Chính trị học
    • Việt Nam học
    • Văn hoá học
    • Giáo dục thể chất
  • Kỹ năng
    • Kỹ năng học tập
    • Kỹ năng nghiên cứu
    • Kỹ năng thuyết trình
    • Kỹ năng số
    • Kỹ năng nghề nghiệp
    • Kỹ năng xin việc
    • Khởi nghiệp
  • Kiểm định
    • Văn bản kiểm định
    • Tiêu chuẩn kiểm định
    • Quy trình kiểm định
    • Minh chứng kiểm định
  • Tin tức
    • Giới thiệu
    • Nội quy thư viện
    • Hoạt động thư viện
    • Dịch vụ thư viện
  • Trang chủ HNMU
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
  • Bài giảng số
  • Ngân hàng đề
  • Luận văn
  • Mô phỏng
  • Chuyên ngành
  • Kỹ năng
  • Kiểm định
  • Tin tức
  • Thêm

Kết quả tìm kiếm:

Tài liệu tập huấn Bồi dưỡng nâng cao năng lực dạy học Môn Lịch sử và Địa lí (Cấp Tiểu học)
Tác giả:

Tài liệu tập huấn gồm có những nội dung: Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí (cấp tiểu học); phương pháp, hình thức dạy học môn Lịch sử và Địa lí phát triển năng lực học sinh; chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí (cấp tiểu học)Phương pháp, hình thức dạy học môn Lịch sử và Địa lí phát triển năng lực học sinh.

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên: Dạy học Lịch sử ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên: Dạy học Lịch sử ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh cung cấp những kiến thức và phương pháp tổ chức dạy học môn Lịch sử ở cấp tiểu học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. 

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông cấp tiểu học

Tài liệu hướng dẫn triển khai thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cấp tiểu học tại Việt Nam, tập trung phát triển tư duy, đạo đức và kỹ năng cho học sinh, hướng dẫn triển khai giáo dục AI trong nhà trường.

Bài tiểu luận: Dạy học Hóa học phổ thông theo hướng tích hợp và phân hóa
Tác giả: Lâm Quỳnh Anh

Bài tiểu luận về dạy học hóa học phổ thông theo hướng tích hợp, phân hóa; nghiên cứu nguyên tắc, quy trình xây dựng chủ đề, bài tập, kế hoạch dạy học.

Tài liệu tập huấn giáo viên: Hướng dẫn phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông cấp trung học phổ thông

Tài liệu tập huấn giáo viên về phát triển năng lực số (NLS) cho học sinh THPT, gồm khung pháp lý, qui trình triển khai và kế hoạch tích hợp năng lực số.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông cấp trung học phổ thông

Tài liệu hướng dẫn thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông, giúp trang bị kiến thức, kỹ năng AI, đạo đức và ứng dụng AI.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông cấp tiểu học

Tài liệu hướng dẫn triển khai thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cấp tiểu học tại Việt Nam, tập trung phát triển tư duy, đạo đức và kỹ năng cho học sinh.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm: Góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học Địa lí 12

Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu về phát triển năng lực số cho học sinh THPT qua môn Địa lí 12, đề xuất biện pháp tích hợp công nghệ thông tin, nâng cao kỹ năng và hứng thú học tập.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu bồi dưỡng Giáo viên tiểu học dạy học phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học

Tài liệu hướng dẫn chi tiết về việc giảng dạy môn Khoa học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh, bao gồm từ lý thuyết chương trình đến thực hành soạn giáo án. Nội dung được chia làm ba phần chính: tổng quan về chương trình môn học, các phương thức tổ chức dạy học đặc thù và quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy chuẩn hóa. Đặc biệt, tài liệu còn cung cấp các ví dụ minh họa và phần thực hành cụ thể giúp người đọc dễ dàng áp dụng vào thực tế giảng dạy.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Phát triển năng lực đánh giá kết quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018

Tài liệu tập huấn phát triển năng lực đánh giá HĐTNHN cho giáo viên THCS, THPT theo chương trình GDPT 2018, giúp nâng cao chất lượng giáo dục.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu bồi dưỡng Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

Tài liệu hướng dẫn kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực. Nội dung tài liệu đề cập đến đánh giá thường xuyên, định kỳ và quy trình thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Bài giảng Nâng cao năng lực dạy học môn tiếng Việt cấp Tiểu học

Bài giảng trình bày những nội dung: đặc điểm của dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018; những điểm mới trong chương trình môn Tiếng Việt CT 2018 so với chương trình năm 2000; yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học và phương pháp tổ chức dạy học Đọc, Viết, Nói và nghe, Kiến thức tiếng Việt - làm rõ cách tiếp cận trong SGK Tiếng Việt mới CT 2018. đặc điểm của dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018; những điểm mới trong chương trình môn Tiếng Việt CT 2018 so với chương trình năm 2000; yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học và phương pháp tổ chức dạy học Đọc, Viết, Nói và nghe, Kiến thức tiếng Việt - làm rõ cách tiếp cận trong SGK Tiếng Việt mới CT 2018.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Bài tiểu luận: Dạy học Hóa học phổ thông theo hướng tích hợp và phân hóa

Bài tiểu luận về dạy học hóa học phổ thông theo hướng tích hợp, phân hóa; nghiên cứu nguyên tắc, quy trình xây dựng chủ đề, bài tập, kế hoạch dạy học.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Bài tiểu luận: Tích hợp khoa học tự nhiên trong dạy học: Ý nghĩa, thách thức và định hướng cho giáo viên trong tương lai

Bài tiểu luận nghiên cứu về tích hợp khoa học tự nhiên trong dạy học, tập trung vào ý nghĩa, thách thức, định hướng cho giáo viên tương lai, đề xuất rèn luyện năng lực sư phạm.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›
Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

Thông tin liên hệ

Địa chỉ:  Số 98 Phố Dương Quảng Hàm, Phường Nghĩa Đô, TP. Hà Nội
Số điện thoại:  (+84) 24.3833.0708 - (+84) 24.3833.5426
Email:  banbientap@hnmu.edu.vn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

  • Trang chủ
  • Tuyển sinh
  • Đào tạo và nghiên cứu

Thư viện số

  • Chuyên ngành
  • Ngân hàng đề
  • Mô phỏng
Phát triển bởi:DLib Hub